аудиокниги на английском, A J Hoge, Петров английский
Полиглот английский 9 урок
Тема урока: Отрицательная форма глагола в в Present Indefinite TENSE. Предложения с отрицательными словами. Глаголы: to have и оборот there is в отрицательных предложениях.
Содержание урока
Вспомогательные и модальные глаголы to be, to have, can, may, must
Отрицательная форма глаголов to be, to have, can, may, must образуется с помощью отрицания not — не, которое ставится после глагола. В разговорной речи отрицание not принимает форму n’t
и сливается с глаголом. Вот таблица спряжения перечисленных глаголов в отрицательной форме:
to be — быть
Полная форма
Разговорная форма
I am not — я не (есть)
he (she, it) is not
he (she, it) isn’t
we (you, they) are not
we (you, they) aren’t [a;nt]
to have — иметь
Полная форма
Разговорная форма
I have not — я не имею
I haven’t
he (she, it) has not
he (she, it) hasn’t
we (you, they) have not
we (you, they) haven’t
can — мочь
Полная форма
Разговорная форма
I cannot — я не могу
I can’t
he (she, it) cannot
he (she, it) can’t
we (you, they) cannot
we (you, they) can’t
may — мочь, иметь разрешение
Полная форма
Разговорная форма
I may not — я не могу (мне нельзя)
———-
he (she, it) may not
———-
we (you, they) may not
———-
must — долженствовать
Полная форма
Разговорная форма
I must not — я не должен
I mustn’t
he (she, it) must not
he (she, it) mustn’t
we (you, they) must not
we (you, they) mustn’t
Как видите, отрицательные формы этих глаголов образуются очень просто. Обратите внимание на то, что с глаголом can отрицание пишется слитно, а в остальных случаях отдельно.
Прочтите и переведите предложения (проверьте себя всплывающей подсказкой и плеером):
I am not a teacher.Я не учитель.
He is not my friend.Он мне не друг.
We have not many books.У нас не так много книг.
They have not much time.У них не так много времени.
You must not go.Вы не должны идти.
We cannot do it.Мы не можем делать это
You can’t see the bridge from this place.С этого места мост не видно.
May I take these flowers?Могу я взять эти цветы?
No, you may not.Нет, нельзя.
Предложения с отрицательными словами.
Отрицательная форма глагола в предложениях с глаголом to have и оборотом there is употребляется почти исключительно в кратких ответах;
Have you а white dress? No, I haven’t.
Is there a lamp on the table? No, there isn’t.
Более развернутые отрицательные предложения с глаголом to have и оборотом there is обычно образуются с помощью отрицательного местоимения no никакой. А так как в предложении достаточно одного отрицания, то глагол стоит в утвердительной форме.
There are no books on the table.
Ha столе нет (никаких)
книг.
I have no children.
У меня нет детей.
Дополнение, к которому относится местоимение no, теряет артикль. Сравните:
The building has a tower.
На здании есть башня
The building has no tower.
Ha здании нет башни
Прочтите и переведите предложения (проверьте себя всплывающей подсказкой и плеером):
There are no parks in this part of the city.В этой части города нет парков.
There is no library near our house.Рядом с нашим домом нет библиотеки.
We have no foreign books.У
He listens to nobodyОн никого не слушает
Nobody likes this animal.Никто не любит это животное.
The boy has no black pencilУ мальчика нет черного карандаша.
She has no yellow dress.У нее нет желтого платья.
Текст урока.
The three states of matter
There are three states of matter.Существует три состояния материи.We know water in all three states.Мы знаем воду во всех трех состояниях.We have solid water which we call ice, liquid water and a gas which we call steam.This is the content for the tooltip bubbleWhen we place a solid in a vessel, it keeps its own size and shape.Когда мы помещаем твердое тело в сосуд, оно сохраняет свой размер и форму.A liquid does not keep its own shape.Жидкость не сохраняет свою форму.It takes the shape of the vessel, but keeps its own size.Он принимает форму сосуда, но сохраняет свой собственный объем. A gas takes both the size and the shape of the vessel.Газ принимает как размер, так и форму сосуда.A solid has a definite size and a definite shape.Твердое тело имеет определенный размер и определенную форму.A liquid has a definite size, but no definite shape.Жидкость имеет определенный размер, но не определенную форму.A gas has no definite size or shape.Газ не имеет определенного размера или формы.These three states depend on the freedom of the molecules to move about.Эти три состояния зависят от скорости движения молекул. In a solid the molecules move very slowly; in a liquid they move about more freely; in a gas they fly about with great speed.В твердом теле молекулы движутся очень медленно; в жидкости они движутся более свободно; в газе они летят с огромной скоростью.Is this body a solid or not?Это тело твердое или нет?It is not always easy to answer this question.Ответить на этот вопрос не всегда легко.A piece of pitch seems to be solid but when we place it in a vessel it slowly takes the shape of the vessel.Кусок смолы кажется твердым, но когда мы помещаем его в сосуд, он медленно принимает форму сосуда.This shows that it really is a very thick liquid.Это показывает, что это действительно очень густая жидкость.A thin jelly seems more liquid than pitch, but it does not take the shape of its vessel.Тягучее желе кажется более жидким, чем смола, но оно не принимает форму своего сосуда.This means that it is a real solid.Это означает, что он действительно твердый.
Словарь урока.
aboutadv 1.кругом, везде 2. приблизительно, почти prep о, об
easy а легкий
alwaysadv всегда
freedom n свобода
bodyn тело
freely adv свободно
definitea определенный
gasn газ
depend (on) v зависеть (от)
greata великий, огромный
liquidа жидкий; n жидкость
icen лед
matter n вещество, материя; ν иметь значение
jellyn 1. желе; 2. студень
moleculen молекула
shapen форма; v придавать форму
moreadv больше, более
showv показывать
moveν двигать(ся); move about v передвигаться с места на место
sizen размер
own а собственный
slowlyadv медленно
piecen кусок; штука
solida твердый, цельный, прочный, солидный; n твердое тело
pitchn черная смола
speedn скорость
questionn вопрос; v спрашивать, допрашивать
staten 1. состояние, положение; 2. государство, штат; v заявлять, констатировать
reallyadv в действительности
steamn пар
seemν казаться
thancj чем
thicka толстый, густой, плотный
thina жидкий; тонкий, худощавый
vesseln сосуд; судно
АНАЛИЗ СЛОВ
Среди новых слов урока 9 вы встретили много слов, обозначающих элементарные понятия, чрезвычайно важные для всей вашей дальнейшей работы. К их числу относятся size, shape, body, matter, speed, state и многие другие. Международных слов здесь немного, но они все-таки есть: gas, jelly, molecule, real (cр.реальный), solid, matter. Заметьте общие корни в словах speed и спидометр. Слово ice— лед можно сопоставить с вошедшим в русский язык словом айсберг (по-английски iceberg).
Слово piece кусок, штука в некоторых контекстах может иметь значение «пьеса» — например, музыкальная пьеса.
Слово always всегда вам будет легче запомнить, если вы обратите внимание на его корни; all + way. Вы знаете их как самостоятельные слова все и путь.
Прилагательное definite определенный сопоставьте с известным вам словом indefinite неопределенный. Приставка inсоответствует русской приставке не-. Три слова могут представить некоторые затруднения при переводе: about, state, matter. Надо вдумываться в контекст, чтобы определить, какой смысл они имеют в данном случае. Несколько примеров с различными значениями about:
А book about London.
Книга о Лондоне
I have about six hundred books.
У меня около 600 книг.
Don’t look about!
He смотри по сторонам
Birds fly about the tower
Птицы летают вокруг башни.
Birds fly about.
Птицы летают (перелетают
с места на место).
Примеры на различные значения state:
The state of things.
Положение вещей.
What a state you are in!
В каком вы состоянии!
France is a European state.
Франция — европейское государство.
The United States of America.
Соединенные Штаты Америки.
I state this in my letter.
Я констатирую (заявляю) это в своем письме.
Слова state, штат, констатировать (одно английское слово и два русских) имеют общий корень, связанный с латинским словом status состояние, статус.
Слово matter не вызывает затруднения при переводе, когда оно употребляется в значении материя, вещество в физическом или философском смысле. Однако существительное matter и глагол to matter могут встречаться и в других значениях:
Существительное
What is the matter?
В чем дело?
I must go, no matter what you say
Я должен пойти, что бы вы ни говорили.
Глагол
What does it matter?
Какое это имеет значение?
It does not matter.
Это неважно (это не имеет значения).
It matters to me.
Для меня это имеет значение.
Глагол to seem — казаться в некоторых контекстах может представлять трудности при переводе. В тексте урока возможен дословный перевод. Однако имейте в виду и следующие возможные варианты:
It seems to me that you must come. (Здесь it вводит безличный оборот.)
Мне кажется, что вам нужно прийти.
Не seems to be а good worker.
Он, кажется, хороший работник.
The birds seem to fly north.
Похоже, что птицы летят на север
The child seems to like you.
Ребенку вы, кажется, понравились (нравитесь).
Напоминаем, что слова never никогда, nobody никто, nothing ничто, которые вы встретили в разделе об отрицательных предложениях, тоже нужно запомнить.
1.Complete the sentences with reflexive pronounsДополните предложения возвратными местоимениями
Example The water is hot, don’t burn__________yourself —The water is hot, don’t burn yourselfВода горячая, не жгите себя
I am angry with__________myself
He fell down and hurt ___________himself
Tell me more about___________yourself
She believes in_________herself
We are sure of _________ourselves
They did everythingT_________themselves
Did you translate the text_________youself
I saw everything__________myself
The knifeнож was sharpострый, and she cut_________herself
TheyintroducedОни представились________themselves
2.Complete the sentences with reflexive pronounsДополните предложения возвратными местоимениями
Can you do many things__________?youself
Does your friend Nick often talk to you about _________?himself
Are you always sure of _________?yourself
Can a little child takecareпозаботиться of _________?himself
Do you believe in_________?yourself
Did the pupils answer all the questions_________?themselves
Did you make the dressплатье__________?yourself
Для вежливого разговора можно использовать
Indirect speechкосвенную речь:
1.Косвенный вопрос использует прямой порядок слов как и в утвердительных предложениях.
2.Глагол второй части вопроса ставиться в третью форму. The waiter asked me:»What do you want to drink, sir?» – The waiter asked me what I wanted to drink.
3.Как правило в конце косвенного вопроса (простом косвенном) знак вопроса не ставиться
I work as a sales manager — Anna saidAnna said that she worked as a sales (продавец) manager
I love my wife — He saidHe said he loved his wife
I am working on an interesting project -Martin saidMartin said that he was working on an interesting project
I went to the theatre yesterday — he saidHe said he had gone to the theatre the day before
Упражнения (перестройте предложения так, что бы присутствовал косвенный вопрос, правильные ответы в всплывающих подсказках)
Daniel asked — Can I have some more cake?Daniel asked if he could have some more cake
Who did you dance with? — Ralf asked meRalf asked me who I had danced with
When will the match start? — asked PeterPeter asked when the match would start
The teacher asked -Who knows the capital of Honduras?The teacher asked who knew the capital (тут столица) of Honduras
Why aren’t you cleaning the teeth? -Mum asked Little RitaMum asked Little Rita why she wasn’t cleaning her teeth
Can anyone make a real Italian pizza? — Ron asked everyoneRon asked if anyone could make a real Italian pizza
Have you seen Dennis’s new motorbike?-Lucy asked meLucy asked me if I had seen Dennis (апостроф s) new motorbike
Must you go so early?- Julia asked looking into Rick’s eyesLooking into Rick (апостроф s) eyes, Julia asked if he had to go so early
Do the children like sweet cherries? -asked the fairyThe fairy asked if the children liked sweet cherries (фея)
How many people are there?- asked the captainThe captain asked how many people there were
What’s your name?- Karlsson asked meKarlsson asked me what my name wasWhat’s the time?- I asked Karlsson I asked Karlsson what the time was
Обороты There is и There are
Обороты there is и there are применяются, тогда когда мы хотим подчеркнуть наличие или отсутствие чего-либо в каком-то определенном месте. Для наглядности возьмем два таких выражения:
Книга на столе
На столе книга
В первом случае имеется ввиду какая-то определенная книга. Во втором случае на конкретном (именно этом столе) столе наоборот какая-то книга. Второй случай -это предложения с оборотами There is и There are (исходя из этого и расставляются артикли, перед столом определенный артикль the, а перед книгой неопределенный а)
There is book on the tableНа столе (есть) книга
Если мы имеем ввиду один предмет мы употребляем There is —
There is ball under the chairПод стулом мяч
Если мы говорим о нескольких предметах то то применяется There are —
There ara balls under the tableПод столом (находятся, лежат) мячи (обратите внимание перед существительными во множественном числе артикль а не употребляется)
Если предмет находился где- то в будущем или прошлом времени ставится глагол to be соответствующей формы (см. урок 3).
Прошедшее времяthere was —
There was a ball under the chairТам был мяч под стулом когда мы имеем ввиду несколько предметов, используем there were —
There were balls under the chairТам под столом были мячи
Будущее времяthere will be
There will be a ball under the chairТам будет мяч под стулом и
There will be balls under the chairТам под столом будут мячи
Отрицательные предложения —
There is not (isn’t) a ball under the chairТам под стулом нет мяча,
There were not (weren’t) a ball under the chairПод креслом не было мяча и
There will (won’t be) not be a ball under the chair Там не будет мячa под стулом
Вопросительные предложения
is there a ball under the chair?есть ли мяч под стулом?,
Where there balls under the chair?Были ли мячи под стулом? и
Will there be a ball under the chair?Будет ли мяч под стулом?
Хорошо знать эти выражения нам необходимо дабы более точно понимать что нам говорят, а так же что бы самим точнее выражать свои мысли.
Новые слова:
signboardвывеска
notepadблокнот
knifeнож
floorпол
treeдерево
nightstandтумбочка
officeофис
houseThis is the content for the tooltip bubble
полfloor
nurseryдетская
bedкровать
flatквартира
benchскамейка
glassстакан
windowsillподоконник
dishблюдо
drugstoreаптека
bakeryпекарня
armchairкресло
confectioneryкондитерская
laneпереулок
noticeуведомление
parkingстоянка
taskзадача
bedroomспальная комната
keyключУпражнения (переведите вслух на английский и проверьте себя): В детской не было телевизоровThere were not TVs in the nursery
Под кроватью были ножиThere were knives under the bed
В спальне не будет шкафов.There will not be cupboards in the bedroom
Под креслом был блокнотThere was a notepad under the armchair
Для тебя есть заданиеThere is a task for you
На подоконнике не было чашекThere were not cups on the windowsill
Под диваном были ключиThere were keys under the sofa
На кресле нет посудыThere are not dishes on the armchair
Для него нет сообщенияThere is not a message for him
На тумбочке не будет блюда.There will not be a dish on the nightstand
возле кафе есть дерево?is there a tree near the cafe?
Под шкафом есть мячи?Are there balls under the cupboard?
Рядом с кафе не будет скамейкиThere will not be a bench near the cafe
Под столом был мяч?Was there a ball under the table?
На полу есть книги?Are there books on the floor?
На тумбочке были ручкиThere were pens on the nightstand
На тумбочке есть ложки?Are there spoons on the nightstand?
Под диваном был стаканThere was a glass under the sofa
На подоконнике грушиThere are pears on the windowsill
На полу есть груша?Is there a pear on the floor?
На кресле нет тарелокThere are not dishes on the armchair
Под стулом не будет ножейThere will not be knives under the chair
Рядом с банком нет машиныThere is not a car near the bank
Пройдите тест на знание урока (на указанную почту так же придут ваши ответы):
[WATU 7]