Полиглот английский 8 урок 

Полиглот английский 8 урок. Урок по Д. Петрову 8 английском. Вопросительные предложения английском.

Темы урока:

1. Вопросительная форма глаголов в Present Indefinite Tense.

2. Вопросительные слова.

3. Вопросительные предложения английском: общие и специальные вопросы.

4. Многозначность местоимений who, which, that.

5. Текст урока

6. Словарь урока

7. Полиглот базовый тренинг 8 урок. Тренажер для словаря reword (в новом окне).

ВОПРОСИТЕЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛОВ В PRESENT INDEFINITE TENSE
1. Вспомогательные и модальные глаголы to be, to have, can, may, must
Вопросительная форма этих глаголов образуется путем перестановки: глагол ставится перед подлежащим. Сравните:

	Утвердительная форма	Вопросительная форма
to be:	I am	am I?
to have:	he has	has he?
can:	we can	can we?
may :	I may	may I?
must:	they must	must they?

Прочтите и переведите (затем проверьте себя, перевод в всплывающих подсказках):

Have you many friends?У тебя много друзей?Is he your friend?Он твой друг? Can we come?Мы можем прийти? May I take this flower?Могу я взять этот цветок? Must they study mathematics?Они должны изучать математику? Are you a docker?Вы докер? Is she a good worker?Она хороший работник? Is there a shop near your house?Рядом с вашим домом есть магазин? 2. Смысловые глаголы
Вопросительная форма остальных глаголов образуется с помощью вспомогательного глагола to do, который ставится перед подлежащим. Сравните утвердительную и вопросительную форму глагола to study:

I study	Я учусь.
Do I study?	Учусь ли я?
He studies.	Он учится.
Does he study?	Учится ли он?
She studies.	Она учится.
Does she study?	Учится ли она?
We study.	Мы учимся.
Do we study?	Учимся ли мы?
You study	Вы учитесь.
Do you study?	Учитесь ли вы?
They study	Они учатся.
Do they study?	Учатся ли они?

Заметьте, что в вопросительной форме окончание 3-го лица ед. числа -(e)s принимает не смысловой, а вспомогательный глагол: he makes— does he make?

Итак, чтобы образовать вопросительную форму глагола, нужно в предложении перед подлежащим поставить do или

does

Прочтите и переведите (затем проверьте себя, перевод в всплывающих подсказках):

Do you see the blue bird?Вы видите синюю птицу? Does she live in Moscow?Она живет в Москве? Does the ship go to London?Корабль идет в Лондон? Do they study geology?Они изучают геологию? Do you grow vegetables?Вы выращиваете овощи? Do these trees grow in this country?Эти деревья растут в этой стране? Does he study English?Он изучает английский? Do these workers live near the railway?Эти рабочие живут возле железной дороги?

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА
Чтобы иметь возможность рассмотреть различные типы вопросов, нужно запомнить вопросительные слова. Вот они:

who? — кто?	where? — где?
whom? — кого?	when? — когда?
whose? — чей?	why?- почему?
what? — что? какой?	how? — как?
which? — который?	how many? — сколько?
	how much? — сколько?

Распространенные вопросы в английском языке, примеры:

Where are you?	Где вы?
When do the visitors come?	Когда приходят посетители?
Why do you tell me this?	Почему вы мне это говорите?
How do the ships go into the docks?	Как суда заходят в доки?
How many apples?	Сколько яблок?
How much water?	Сколько воды?

Заметьте следующие особенности;
1) Местоимение whom постепенно выходит из употребления и в современной речи обычно заменяется местоимением who. Так, предложение Кого вы хотите видеть? по английски чаще звучит

Who do you want to see?, чем Whom do you want to see?
2) Местоимение what может быть подлежащим, дополнением и определением. В первых двух случаях оно переводится что, в третьем — какой. Примеры; What keeps the house cool? Что делает дом прохладным ? (подлежащее); What do you know? Что вы знаете? (дополнение); What building is this? Что это за здание? (определение).
3) Which который употребляется там, где речь идет о выборе из нескольких предметов. Например: Which building is the library? Которое из этих зданий — библиотека?
4) How many и how much переводятся сколько. Буквально эти словосочетания значат как много. Many употребляется, когда речь идет о множестве отдельных предметов, much — когда дело касается массы (вещества) или абстрактного понятия (время, досуг и т.п.). Поэтому говорят; How many ships? Сколько кораблей ?, How much water? Сколько воды? Все вопросительные слова надо знать наизусть.

Прочтите и переведите, затем проверьте себя подсказкой и плеером:

Where is the yellow pencil?Где желтый карандаш? Where are winters warm? Где зимы теплые? How many bags have you?Сколько у тебя сумок? Have you a map of the world?У тебя есть карта мира? Who knows that? Кто это знает? Where does he live?Где он живет? What is on the table?Что на столе? When do the trees grow well?Когда деревья хорошо растут? How do you make your plans?Как вы строите свои планы? Whose notebook is this? Чей это блокнот? Whom do you know in this city? Кого ты знаешь в этом городе?
сравните c
Who knows about this city?Кто знает об этом городе? Why do you go there?Зачем ты туда ходишь? How many notebooks are there on the table?Сколько блокнотов на столе? How much water can you give me? Сколько воды вы можете мне дать? How often do you go to the city?Как часто вы бываете в городе? What have you in your hand?Что у тебя в руке? Who can do this kind of work?Кто может делать такую работу? Whose work is this?Чья это работа? How many letters are there in this word?Сколько букв в этом слове? Is he a good worker? Он хороший работник? How wide is the river?Насколько широка река? How many people work here?Сколько людей здесь работает? How many hours do you usually work? Сколько часов вы обычно работаете? What bridge is this?Что это за мост? How much can you do in an hour?Сколько вы можете сделать за час? МНОГОЗНАЧНОСТЬ МЕСТОИМЕНИЙ who, which, that
Вы только что читали о who и which как о вопросительных местоимениях кто и который. Однако существуют и относительные местоимения who и which, вводящие определительные придаточные предложения. В этом случае они переводятся который. Who употребляется, когда речь идет о людях, which — в остальных случаях. Например:

The man who works at this  table is my friend.	Человек, который работает за этим столом, мой друг
I usually go to the library which is near our house.	Я обычно хожу в библиотеку, которая находится вблизи от нашего дома.

Слово that вы встречали в значении тот. Вводя определительные придаточные предложения, оно означает который:

I see the house that I know so well.

Я вижу дом, который я таk знаю.

That может вводить и дополнительные придаточные предложения. В этом случае that переводится что.

I know that he is a good worker.	Я знаю, что он хороший работник.
We know that that book is good.	Мы знаем, что та книга хорошая.

Заметьте, что в последнем предложении два that идут подряд: первое значит что, а второе — та.
К вопросу о придаточных предложениях мы еще будем возвращаться. Пока заметьте лишь, что они обычно не отделяются от главного предложения запятой в отличие от русского языка.

Текст урока. Прочтите и переведите, затем проверьте себя подсказкой:

IN THE PARK

Helen is in Moscow on a visit.Хелен в Москве с визитом.

ANN: What do you want to see today, Helen?Что ты хочешь увидеть сегодня, Хелен?

HELEN: I want to see many things. But Moscow is a large city.Я хочу многое увидеть. Но Москва - большой город.You live in Moscow and you know it well.Вы живете в Москве и хорошо ее знаете. What is there to see in Moscow? Where can we go today?Что посмотреть в Москве? Куда мы можем пойти сегодня?

ANN: The day is fine. Let’s’ go to the Central Park of Culture and Recreation.День прекрасен. Поехали в Центральный парк культуры и отдыха. The two women are on their way to the park. They go over a bridge to the other side of the riverДве женщины идут в парк. Они переходят мост на другую сторону реки

ANN: Do you like this bridge, Helen? We have many fine new bridges in Moscow.Тебе нравится этот мост, Хелен? У нас в Москве много прекрасных новых мостов.

HELEN: Yes, it is a fine bridge. We also have very fine bridges in St Petersburg, new and old.Да, это прекрасный мост. У нас также есть прекрасные мосты в Санкт-Петербурге, новые и старые. They go into the park.Они идут в парк.

HELEN: What a fine park! Look at these children! How well this little boy dances!Какой прекрасный парк! Посмотрите на этих детей! Как хорошо этот мальчик танцует!

ANN: I think that girl also dances very well.Я думаю, что эта девушка тоже очень хорошо танцует.

HELEN: What girl? Which of them?Какая девушка? Какая из них?

ANN: The girl in the yellow dress. Do you like her?Девушка в желтом платье. Она тебе нравится?

HELEN: Yes, I like her very much. How old is she do you think?Да, она мне очень нравится. Как ты думаешь, сколько ей лет?

ANN: She must be eight or nine. But what do you want to do now, Helen?Ей должно быть восемь или девять. Но что ты хочешь делать сейчас, Хелен? Do you want to dance?Ты хочешь потанцевать?

HELEN: No, let’s go and see the park.Нет, пойдем посмотреть парк. Let’s find a quiet place where we can sit and have a rest.Найдем тихое место, где можно посидеть и отдохнуть.

ANN; Do you like this place?Тебе нравится это место?

HELEN: Yes, let’s sit here.Да, давай сядем здесь. “I want an apple,” says Ann.«Я хочу яблоко», - говорит Энн. “Let’s buy apples,” says Helen«Давай купим яблоки», - говорит Хелен..
She buys four big apples.Она покупает четыре больших яблока. The two friends eat an apple each and keep the others for Ann’s children.Оба друга съедают по яблоку, а остальные оставляют детям Анны. It is time to go. They go by Metro.Время идти. Едут на метро. “What station is this?” asks Helen."Что это за станция?" - спрашивает Хелен. “It is Lubyanka,” Ann answers.«Это Лубянка», - отвечает Анн. “We also have the underground in St Petersburg,” says Helen.«У нас также есть метро в Санкт-Петербурге», - говорит Хелен. “You must come and see it.”«Вы должны прийти и увидеть это». “Yes, I must,” Ann answers. “I may go in summer.«Да, я должна», - отвечает Энн. «Я могу поехать летом. But now we must go home and rest in my room.”Но теперь мы должны пойти домой и отдохнуть в моей комнате ».

Словарь урока

answer v отвечать; n ответ	park n парк
ask v спросить	quiet a тихий, спокойный; n тишина, покой
boy n мальчик	recreation n развлечение, отдых
buy  v купить	rest n отдых; ν отдыхать
central a центральный	room n комната; пространство
culture n культура	say  ν сказать
dance v танцевать; n танец	sit v сидеть
dress n платье; одежда; v одевать	station n станция, стоянка, пост; база
eat  v есть, съедать	think ν думать
fine a прекрасный; изящный; тонкий	time n время; раз; it is time пора
girl  n девочка, девушка	underground a подземный; the Underground n метрополитен
ground  n земля, грунт	way n путь; средство, способ
here  adv здесь, тут
like v любить, нравиться
little a маленький

Анализ слов

Среди слов этого урока обращаем ваше внимание на слово way путь. Вы его уже встречали в качестве составной части слова railway. Первый элемент этого сложного слова означает рельс; русское слово рельсы произошло от английского

rails. Слово way чрезвычайно многозначно. В своем конкретном значении путь оно входит в многочисленные сочетания типа waterway фарватер, gateway вход, wayside обочина и т.д. Приведем несколько примеров абстрактного значения слова way — способ:

I must find the way to do it.	Я должен найти способ это сделать
I can do it in one way or another.	Я могу это сделать так или иначе.
Do it this way.	Сделай это так.
This is not the way to study.	Так (таким путем) нельзя заниматься.

Глагол to say сказать в третьем лице единственного числа произносится с отступлением от правил чтения:

he says. Он почти синонимичен глаголу to tell, который вы встречали в уроке 1. Однако to tell требует уточнения: нужно сказать кому адресовано ваше высказывание, а to say имеет более общее значение. Сравните:

Why do you tell me all this?	Почему вы мне все это говорите?
Why do you say this?	Почему вы это говорите?

Заметьте два значения слова time и сравните;

How much time do you want?	Сколько времени вам нужно?
How many times a day do you eat?	Сколько раз в день вы едите?

Интерактивные упражнения

Самостоятельное изучение английского языка по Петрову, Пимслеру и Hoge

Факультатив по Д. Петрову 8 урок (перевод в всплывающих подсказках)Тема:

Prepositions and postpositionsПредлоги и послелоги в сочетании с глаголом их называют — фразовыми глаголами

Д. Петров любит ассоциировать изучения языка с созданием образов. Так и значения предлогов лучше всего представить в виде картинки.

Самые распространенные предлоги

with – c
what is wrong with you? – что с тобой не так?
without – без
tea without sugar – чай без сахара
for – для
do it for me – сделай это для меня
about – о, около
tell me about your father – расскажи мне о своем отце
about three minutes – около трех минут

Разберем подробнее

Для понимание перевода русских глаголов движения на английские глаголы представлена таблица основных глаголов:

глагол	несоверш. определенный вид	несоверш. неопределенный вид	совершенный вид
walk	идти	ходить	пойти
go by, ride	е́хать	е́здить	поехать
run	бежа́ть	бе́гать	побежать
stroll, wander	брести́	броди́ть	побрести
chase, drive	гнать	гоня́ть	погнать
climb	лезть	ла́зить	полезть
fly	лете́ть	лета́ть	полететь
swim, sail	плыть	пла́вать	поплыть
crawl	ползти́	по́лзать	поползти
carry, convey	везти́	вози́ть	повезти
carry, wear	нести́	носи́ть	понести
lead, drive	вести́	води́ть	повести
drag, pull	тащи́ть	таска́ть	потащить
roll	кати́ть	ката́ть	покатить

Для перевода русских глаголов совершенного и несовершенного видов в английском могут применяться как глаголы с разными корнями, так и фразеологические обороты.

walk a bit – походи́ть
start running – побежать

пояснения: днем- это in the afternoon, в полдень — это at noon, в полночь — at midnight, ночью — at night

Упражнения:

Я буду там 24 июняI will be there on the 24 of JuneМы встретили их ночьюWe met them at nightМы были там днем?Were we there in the afternoon? Postpositions:послелоги

Пример, если добавить к глаголу goидти, ходить послелог upвверх, будет:

go up ↑ – подниматься
если  down (вниз) получится:
go down ↓ – опускаться
Другие послелоги (фразовые глаголы):
go back – возвращаться
go away – прочь, в сторону
go in – заходить
go out – выходить
вместо go можно подставить lookсмотреть look up ↑ – посмотреть вверх
look down ↓ – посмотреть вниз
look back – оглянуться
look away – отвернуться
look in – заглянуть
look out – выглянуть
10 самых частотных фразовых глаголов
10.grow upрасти 9.point outуказать 8.go outвыйди вон (много значений в зависимости от контекста) 7. come outот выходить (много значений в зависимости от контекста) 6.find outузнавать 5.go backвернитесь 4.come upподниматься 3.come backвозвращаться 2.pick upподбирать, поднимать пример: pick up the phoneвозьми трубку

1. go onПродолжай пример:
   Freddie Mercury — The Show Must Go Onдогадайтесь сами)))

Упражнения:

Я не захватываю егоI dont take him over Я не вложил её деньгиI did not put her money in

Тест как вы усвоили урок (есть множественные правильные варианты ответов)

[WATU 6]

Кроссворд: найди 30 фразовых глаголов

Полиглот за 16 часов 7 урок

Полиглот за 16 часов 9 урок

Полиглот 8 урок тренажер